Talleres didácticos

Talleres didácticos para grupos de hasta 25 alumnos

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INFANTIL

Paleontólogo por un día

Buscar fósiles en un simulacro de excavación, haciendo la labor del paleontólogo en el campo y conocer el material que utiliza.

Mi amigo “Dino”

Despertar el interés por el mundo de los dinosaurios a través de modelos de juguete y las diferencias con otros animales.

Manos a la obra

PRIMARIA

Cazadores de fósiles

Encontrar fósiles en un yacimiento hipotético, identificarlos, observar las características más importantes y ubicarlos en la escala de tiempo geológica.

No es dinosaurio todo lo que reluce…

Introducir a los alumnos en el mundo de los dinosaurios que tanta atracción ejerce. Conocer su anatomía y comportamiento a través de los fósiles que nos han dejado.

Detective de fósiles

Localizar los fósiles de una exposición de materiales heterogéneos, todo ello a partir de la observación y del debate en grupo.

Las Hoyas, ¿qué esconden sus fósiles?

Observar algunos de los fósiles más relevantes del yacimiento de Las Hoyas. Aprender el manejo de la lupa binocular. Descubrir la flora y fauna de un paleoecosistema del Cretácico.

¿Quién pasó por aquí?

Conocer el comportamiento de los animales a través de la interpretación de las huellas que dejaron en el sedimento.

Fossil or not? (5º y 6º)

To dicuss what is a fossil and what is not. This is a practical activity with pictures and specimens to help you.

Sesión de taller

SECUNDARIA: 1º/2º ESO

Fósil parece oro no es

Localizar aquellos ejemplares que sean fósiles de entre varios objetos naturales o artificiales. Reconocer e identificar a qué ser vivo pertenece cada uno de los fósiles seleccionados.

Tras la pista

Estudiar las huellas que dejaron distintos animales en el pasado, entre ellos los dinosaurios. Explicar procesos del mundo natural y hacer una puesta en común a partir de la discusión en grupo.

¿Qué es un dinosaurio?

Hallar las diferencias entre los dinosaurios y otros grupos de animales, aprender a clasificarlos e identificar las características más importantes que los definen.

Un ecosistema de hace 120 millones de años

Recrear un humedal del pasado a través del estudio de fósiles originales del yacimiento de Las Hoyas mediante la lupa binocular.

Fossil or not?

To distinguish between what is and what is not a fossil and discuss the criteria for making that decision.

El equipo

SECUNDARIA: 3º/4º ESO

Palabrotas paleontológicas. (Latín y Griego)

Aprender el origen etimológico de cierto vocabulario que se usa en paleontología a partir de la observación de diferentes fósiles.

Seres de piedra

Considerar la paleontología como una herramienta fundamental del estudio del pasado. Trabajar con objetos tangibles como fósiles, rocas, réplicas…

El rey de los monos

Trabajar con diferentes especies de homínidos, estudiando sus restos a través de réplicas de fósiles.

Macro y Micropaleontología

Distinguir entre macro y micropaleontología. Utilizar la lupa binocular para el estudio de microfósiles y conocer la importancia que nos ofrecen para la reconstrucción de paleoecosistemas.

Icnitas

Estudiar el comportamiento de los organismos del pasado a través de los icnofósiles, que aportan información sobre su conducta y del medio ambiente en el que se originaron.

BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS

¿De dónde venimos?

Ubicar en el espacio y el tiempo las diferentes especies de homínidos a partir de sus diferencias anatómicas. Y conocer los hitos más importantes en la evolución humana.

Micropaleontología

Obtener información del pasado a través de los microfósiles de dos yacimientos de edades diferentes de la provincia de Cuenca. Comparar las distintas formas de vida que había en cada época.

Icnología

Considerar la icnología como una ciencia que permite aportar datos y conocimientos sobre la forma de vida y la morfología de seres vivos del pasado.

El secreto de los fósiles

Acercar al alumnado al mundo de la paleontología y en concreto a identificar los fósiles contenidos en un “cajón desastre”, estudiarlos, conocer sus nombres científicos y debatir sobre su modo de vida.

Trabajando

ADULTOS

Encontrado en la tierra

Distinguir entre restos de seres vivos actuales y extintos a partir de una serie de preguntas, donde se resolverán dudas y se contarán curiosidades.

EDUCACIÓN ESPECIAL

Aprendiendo con los sentidos

Compartir una nueva experiencia para descubrir el mundo de la paleontología a través de los sentidos.

Gomphoterium 
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